滴水穿石突破学问的阻隔，让明德之光透过缝隙照亮生命丨同有中医学术导论第二讲在京举行

发布时间：2025-10-01

    
我们三和书院究竟要讲什么？过往对于书院真正的领悟理解并不深，这次我去查传统书院的四大规制：讲学、藏书、祭祀、学田。就讲学而言，讲学不是教授，而是透过讲的这样一种形式来学，这是一种很特别的学，我认为这是一种很深刻的学。这种讲学，能够使我们不断地在学习，不断地在提升。我们的学习一定是活到老学到老的，生命不息，学习不止…… 
 作为三和书院，我们的定位不是传授知识的场所，这既不是我们所长，也不是当今学人最需要的东西。所以，三和书院的定位是讲求学问。《中庸》讲：“故君子尊德性而道问学”，问学也好，学问也好，其实是一回事情。在我的领会里面，知识跟学问有什么区别？那么知识的储存地在哪里？在大脑。储存知识肯定有作用，就像大家常讲的知识就是力量，但是作为我们的理解，知识这个力量是改变外部世界，改变客观世界，但是知识它改变不了主观世界，它对生命的作用十分有限，所以知识不等于学问。 
 那么如何才能让知识变成学问？学问一定要入心，入心则谓之学问，不入心，它只是知识。停留在大脑里是知识，入了心的才叫学问。为什么入了心它就能改变生命？因为心是主宰， 心为“王”（心王），一旦入了心，它就能够改变生命。 
 今天我们大家学习的目的是什么？尤其对当下来讲，整个人类的专注都在外部世界，都想改变外部世界。人的专注方向只有一个，当往外走时，就很难往内走，所以这个时代的特质是大家的专注方向都在往外，这也是现代科技文明的一个朝向，一个走向。作为我们中医人，我们需要的是认知生命，改变生命，我们需要朝内走、朝心走，我们需要用心，而这就需要学问。 
 所以三和书院讲求的不是知识，而是学问。当我们去讲学问时，并不是说知识跟学问完全没有关系，有关系。从这二者的关系中，我们就越来越能感受到孔子所讲的非常了不起。“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”我们讲学习这两个字非常了不起，非常重要。某种程度来讲，学习这两个字也可以叫作学问的另一种称谓，或者是如何让知识变成学问的一个具体的方法…… 
 ——刘力红老师 （此段摘编自2025年9月22日同有中医学术导论第二讲）
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